Realizar un blogger acerca de la célula

  Instituto Superior de Formación Docente Salomé Ureña  (ISFODOSU)  Recinto Emilio Prud´Homme  Licenciaturas de los participantes:  Lic. Educación Primaria Primer Ciclo.  Licenciatura en Primaria Segundo Ciclo.   Nombres:  Sterlyn Bueno Sánchez (20213-0068).  Marianelis Delgado Aybar (20213-0404).  Carlos Miguel Rodriguez Valdez (20212-0011). Lewis Hernandez Moya (20212-0008).   Materia:  Fundamentos de aprendizaje dijital   Presentado a:  Prof. Rafael Marmolejos    Fecha:  18-10-2022. 

 

  Rúbrica de evaluación PDF de la Rúbrica

 Descripción de la actividad. Blogger es una herramienta que permite crear blogs fácilmente sin ninguna habilidad de programación o diseño web. Cada usuario puede elegir un nombre del dominio de su elección y crear publicaciones sobre cualquier tema. Blogger sirve para crear contenido de cualquier tipo, en cualquier formato y para cualquier industria puesto que, es un sistema sencillo que no tiene otro fin mas que el de publicar textos o difundir información. Para esta actividad  es necesario tener una cuenta de Google, con la que deben iniciar sesión y acceder a la web de Blogger. Una vez en la página principal deberán  registrarse con sus datos indicando el nombre que quieren para su blog. Después de haber  completado el registro ya podrán acceder al panel de configuración de Blogger para cambiar todas sus opciones y su aspecto. Luego de haber creado su blog realizaran un informe sobre las células en donde se pueda evidenciar su import...

Esta actividad se realizará de forma grupal, para evualuar el trabajo en equipos por parte de los estudiantes. La entrega de dicha actividad ya previamente elaborada se entregará mediante la herramienta Classroom, la cual es la herramienta oficial para la entrega de todos las actividades educativas que requieren de tecnología. Link y código de la clase para unirse a la clase. Código de entrar a la clase

  Objetivos de aprendizaje de la actividad . • Comprender que son las células.   • Entender el concepto de célula como unidad básica de los seres vivos.   • Conocer las biomoléculas más importantes, así como las funciones que éstas realizan en las células.   • Conocer los niveles de organización celular, sus características principales, y establecer relaciones entre ellos.   • Enumerar las diferencias entre una célula vegetal y una célula animal. • Reconocer los orgánulos tanto de las células vegetales como de los animales relacionando su estructura en función que estos desarrollan.

 Para la realización de esta actividad los estudiantes deben consultar las siguientes fuentes bibliográficas.  Diccionario de cáncer del NCI. (2011, febrero 2). Instituto Nacional del Cáncer. https://www.cancer.gov/espanol/publicaciones/diccionarios/diccionario-cancer/def/celula Megías, M., Molist, P., & Pombal, M. Á. (s/f). La célula. 1. Introducción. Atlas de Histología Vegetal y Animal. Uvigo.es. Recuperado el 14 de octubre de 2022, de https://mmegias.webs.uvigo.es/5-celulas/1-introduccion.php Partes de una celula. (2017, mayo 31). Asu.edu. https://askabiologist.asu.edu/partes-de-una-celula

 Importancia de las Tecnologías en la educación  Las tecnologías se han convertido en una parte integral de nuestra vida diaria; estos aparatos se han vuelto tan comunes que difícilmente los consideramos extraordinarios. Estas herramientas se utilizan en muchos aspectos de nuestras vidas, desde la educación hasta los negocios. Las tecnologías educativas ayudan a los educadores y ayudan a los estudiantes con las tareas escolares, e incluso pueden ayudar a los miembros de las fuerzas armadas a aprender. Las tecnologías han hecho la vida mucho más fácil, abriendo áreas completamente nuevas de nuestra vida.  Los maestros usan tecnologías educativas en sus aulas para complementar sus métodos de enseñanza con tecnología moderna. Por ejemplo, un instructor de clase puede usar un libro electrónico para prepararse para una lección, o un profesor de matemáticas puede usar una pizarra inteligente para enseñar conceptos matemáticos. Además, los estudiantes utilizan dispositivos tecno...

 En este informe pretendo resaltar lo que hicimos en el Blogger, como lo hicimos, que nos pareció hacer este Blogger y también algunas preguntas que considero importante y que no deben faltar en el Blogger.  El Blogger es crucial porque es una manera distinta de aprender, esta herramienta es muy eficaz, podemos utilizarlas de muchas maneras diferentes e incluso podemos incluir documentos, videos y muchas otras formas de apoyo para el aprendizaje de los estudiantes. No es una herramienta muy usada, pero debería empezar a implementarse en las clases, ya que es muy fácil de usar y se obtienen buenos resultados.  ¿Qué se hizo en el Blogger? Lo primero que hicimos fue dividir lo que haríamos en el Blogger, agregar las entradas para asignarles los nombres a cada encabezado, luego de añadir las entradas y asignar los nombres, empezamos a trabajar en lo que haríamos. Escogimos el tema de las células y nos centramos en crear algunas asignaciones para que los alumnos realizarán, hi...